民间故事会课程教学设计,民间故事会教学反思

下册四年级语文教案

1、小学四年级下册语文《天窗》教案范文一 学习目标: 通过有感情朗读,句子比较,体会“慰藉”、“扫荡”、“神奇”等词的意思。

2、新人教版下册四年级语文教案5篇1 课型:新授 课时:一课时 教学目标: 能力训练点:培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 美育渗透点:领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。

3、小学语文四年级下册教案篇1 教学目标: 用自己喜欢的方法认识本课生字,并能正确书写。 有感情地朗读课文,说说老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。 懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。

4、四年级下册语文书电子版教案篇1 【学习目标】 能联系上下文,理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋’’等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文,在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。

《牛郎织女》第二课时教学设计及反思

1、“通过上一节课的学习,现在有哪一位同学能为大家讲讲牛郎和织女他们都发生了什么故事呢?” 俗话说“千里姻缘一线牵”,这条线可真长啊,从天上一直牵到人间。

2、生:牛郎太可怜了,我要帮助他。生:既然我们都走到了一起为什么要分开来呢?以后有了儿女,牛郎又忙,他怎么照顾自己的儿女呢?师:说明织女已经完全被牛郎的善良和老实打动了。所以决定要留在人间,这就是“决心”。

3、在教学《牛郎织女》这一课时,我问“学生你喜欢哪个人物?为什么?”“你觉得牛郎、织女是个什么样的人?”学生自然而然就参与了课文的研读,谈出自己对课文的理解。

4、教学时间: 两课时 第一课时 揭题导入: 同学们听过哪些民间故事?交流一下。(《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》等) 我国的民间故事非常丰富,今天要学的课文就是有关《牛郎织女》的民间故事。

5、以下是我为大家带来的苏教版牛郎织女教学设计,欢迎大家参考。 牛郎织女教学设计(一) 第一课时 教学目的: 正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 会用“原先”造句。

二年级下册语文第四课教案

1、.长江是我国第—大河,那我国第二大河是什么河呢?[出示词卡:黄河]教师简介“黄河”。6.长江的.水最后流人哪个海?教师简介“东海”。

2、小学二年级下册语文教案 篇一 《找春天》 教学目标: 会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3、把这个故事讲给小朋友或家长听。第二课时 口语交际 生将课前布置制作的小制作拿出。如,用毛线编织蝴蝶结,用塑料瓶做成花篮,用红辣椒做成玩具鞭炮,用纸叠成的……展示自己做成的可爱的小制作。

4、二年级人教版语文下册教案1 《妈妈睡了》 教学目标: 知识与技能: 会写本课8个生字,会读文中11个生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容,深刻体会同学之间的关爱之情。

5、人教版小学二年级语文下册教案1 《古诗两首》 教学目标: 认识本课9个生字,会写本课要求写的12个字。 有感情地诵读诗词,体会作者的情感变化,感受大自然的瑰丽神奇。 背诵课文积累古诗词佳句,有诵读古诗的兴趣和愿望。

学前班公开课教案

1、学前班公开课教案【篇1】 活动目标: 理解故事内容,懂得弯路、直路的用处。 初步了解弯绕的立交桥给城市交通带来的便捷的作用。

2、学前班公开课教案 活动目标: 练习钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。 能积极的参与体育活动,准守游戏规则。

3、学前班数学公开课教案设计【篇1】 活动目标: 通过动手操作,学习用数字记录撒花片的结果。 发现多次记录结果的异同,体验将八个花片分成两份,会有不同的答案。 大胆地和老师、同学交流记录结果,体验操作的乐趣。

4、以下是我收集整理的幼儿园学前班公开课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园学前班公开课教案1 【活动目标】 仔细观察画面,理解故事的内容。 学习独立、有序地阅读图书,大胆地用自己的方式表达画面的内容。

5、【1】《不怕冷的大衣》语言公开课教案 目标:能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。知道不怕冷的秘密是多运动。能积极主动的说出自己的见解。

牛郎织女教学设计

《牛郎织女》教学设计 篇1 教学要求: 正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 学会本课生字词,理解生词意思。会用有关词语造句。 从语言文字中理解牛郎与老牛的亲密关系。 初步感受到民间故事的美好熏陶。

牛郎织女教学设计(一) 第一课时 教学目的: 正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 会用“原先”造句。 仔细阅读课文第三自然段,说说从课文中哪些语句能够看出牛郎和老牛很亲密。

(因为人们都希望牛郎和织女这两位善良、勇敢、勤劳的人过上好日子,寄托着人民群众也能过上美满生活的美好愿望。) 作业: 收集一个民间传说故事,再用笔记下来。

教学导入:同学们,每年的农历七月初七,有一个民间传统节日叫什么?对了,七夕节。相传只有在那一天,牛郎和织女才可以通过鹊桥相会。

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