紫藤萝瀑布教学设计在全国获奖，该设计旨在帮助学生理解文章主题和情感，通过多种教学方法和手段，如朗读、讨论、小组合作等，激发学生的学习兴趣和思考能力，提高学生的阅读能力和文学鉴赏水平。该设计注重培养学生的审美能力和文化素养，引导学生感受紫藤萝花的美丽和生命力的顽强，从而激发学生的生命感悟和思考。
1. 理解作者通过观察紫藤萝花由枯变荣的过程，感悟生命的长河虽有时会遇到困难，但会不断向前流淌。
2. 体会本文写景抒情的方法，并运用到写作中去。
3. 有感情地朗读课文，增强朗读的表现力和感染力。
1. 重点：体会作者如何借紫藤萝花寄寓自己的感情，并从中感悟生命的意义。
2. 难点：感悟生命永恒的主题，体会作者对人生的情感。
一、导入新课
播放一段有关紫藤萝花盛开的视频，激发学生对紫藤萝花的兴趣，今天我们要学习的课文是《紫藤萝瀑布》，通过预习，我们了解到这篇文章是一篇写景状物类的文章，这类文章不仅要写清楚事物的形态、颜色、动作等，还要表达出作者对所写事物的情感态度，那么作者在文中表达了怎样的情感态度呢？
二、初读课文，整体感知
1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。
紫藤萝瀑布：借花寄情、感悟生命、热爱生命、克服困难、向前发展。
为根据您的要求修改后的文章，希望您能够满意！
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