一年级上下左右前后位置
同一物体相对于不同的参照物，上、下、前、后的位置关系会发生变化。因此，确定两个以上物体的上、下、前、后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的上、下、前、后位置关系会发生变化。
从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。左右、前后、上下儿歌：伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸右耳；拍拍左肩，拍拍右肩，跺跺左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。
上上下下前前后后左左右右。认识上下、前后和左右，能辨别前后、上下、左右等方位，并能用自己的语言表达。学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。
数学一年级判断左右的题,求解答!
是答案1吧，题目问的是小明的右边是谁，以小明整个人为参照物，那么应该是以答题者的角度而答案2是以小明的左右手为参照物，与提问不符。
把物体看作参照物，说在物体的左边或右边。即看起来在动物哪边就是在动物哪边。当面对的是人物的时候，此时的左右是与观察者反方向的（以图中人为准）。即看起来在右边而要说是左边。人和动物是不一样的。
首先问的是：小狗左边的是什么动物？这就意味着应当以小狗为基准来讨论，而在一般常理上**的左边，就是指这个物体或人的左手边（右边同理），所以你这个恩你应该是常识性问题。
取的参照物不同，一般结果也不同 。应该是以观察者为标准，问题问出来时要以图上人物为准。要确定观察点，即谁看谁；要确定被观察的对象在观察点的相对方位。
像这种问题你要告诉小孩，出现了苹果和西瓜，先找到这两种水果，然后问题中苹果在前面，只需要看苹果在左右哪边，就选哪个答案。还一种方式提问：苹果的（左、右）边是西瓜。
当问的是人的左右时，以图上人物的左右为准；当问的是物品或动物的左右时，把物品或动物当做参照物，以观察者（自己）的左右为准。
一年级方向练习题(上下左右,东西南北)
1、一年级方向专项练习题（前后左右，东西南北）一年级方向专项练习题请使用数字和“左”“右”填空第1第（）第（）第（）第（）1．有（。
2、答案： 分析：本题主要是练习中间、上下、左右，先确定5的位置，再根据不同参照物找其它的数字。答案： 分析：本题要注意小男孩和小女孩和我们站的方向是相反的（面对面—反方向，我们面对面，你来找方向。
3、若 参照物 为人，且可以看到人的正面；则以图上的人物为准。即图上人物的右边为我们的左边，图上人物的左边为我们的右边。（左右相反）若参照为物为水果、动物、图形等；则以观察者为准。
4、小学一年级上下左右前后的题型如下：认识上、下 上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在低处的，与上相对。
5、一般是按照观察者的左右来如果是被观察者，题里会说明的。如果是谁的左右手，就是被观察者。教研员是这么说的。不会考有争议的题的。
一年级数学上册《认识位置》练习题总结
1、一年级数学《认识位置》练习题、把放在的左边，把放在右边。把放在从左数第四格。把放在从右数第一格。（）排在最前面，（）排在最后面。的前面是（），后面是（）。
2、我（wǒ）会（huì）填（tián）（第2题每题2分，第3题每空2分，共14分）我们用（）手写字，稍息时伸（）脚。上下楼梯靠（）走；汽车方向盘在（）侧。
3、认一认，请给右手画上””，给左手画””。
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