人教版小学一年级美术课件:《童话里的小屋》
用卡纸制作童话里的小屋。 通过看、想、做等形式和方法，选用纸盒为童话里的主人公制作小屋。 感受生活的美好，体验造型活动的乐趣，培养学生的创新精神和动手能力。 教学重点： 能用卡纸设计制作出具有美感的童话里的小屋。
课程目标：让学生了解童话故事中的小屋形象。培养学生对于色彩、线条的认知与运用。发展学生的绘画表现能力和创造力。教学准备：展示图片或绘本，呈现不同风格的小屋形象。准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画用具。
引导阶段（学生讨论、尝试）引导学生回忆、讨论并交流：你最喜欢哪个童话故事？喜欢故事中的哪个角色？他住在怎样的屋子里？让学生欣赏以童话里的小屋为主题的录象、图片等资料。
简笔画教案
简笔画教案 篇1 教学目标： 通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化 能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 初步感受如何画出人物的动感及韵律。
那你们会画家里的冰箱吗？我们学一学画冰箱 拿出笔本先画出冰箱的外形，是长方形的对吧！冰箱是上下两个，我们从中间分两半。我们开冰箱时又把手，在画上把。
因而我决定以简笔画入门，从孩子最熟悉的水果蔬菜入手，让孩子大胆想，大胆画，用笔最直观地画出他们心中的水果蔬菜，在此基础上进行深层次的教学。教学目标通过对水果蔬菜的认识，尝试用画笔来描绘，锻炼孩子的概括能力。
简笔画教案 篇1 教学目标： 初步了解简笔画的基础知识，掌握人体的结构与比例。了解人物直立、动态的画法。提高人物简笔画的基本绘画能力。 通过讲授使老师们了解人物简笔画的步骤和技法。 教学重点： 人体的结构与比例。
简笔画教案 篇1 总目标：大班幼儿对事物的认识渐进深入，逐渐认识到事物间曲折复杂一些的关系，在表现事物情节上大大进步，能够表现除了空间关系以外的复杂一些的事件关系。因此，对于情节的表现成为大班的特点。
先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。画出乌鸦的翅膀和尾巴。最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。一只小乌鸦就画完了。
幼稚园手绘墙设计图片欣赏
作为女儿控的我，肯定得上一下公主房的手绘墙。这款手绘墙设计非常简单，就几只纯色蝴蝶。但却非常贴合公主房的设计氛围，即使孩子年纪大一些了也可以继续使用。小女孩对蝴蝶的喜欢，相信作为家长的都了解。
幼稚园手绘墙是近几年来幼稚园装饰中最普遍的表现手法之一。
同样的城堡手绘墙因为沙发床的设计而变得可爱起来，弧形的栏杆既是床的装饰，也点缀了画中的城堡，一举两得。好一幅夕阳西下图，缀以昏黄的灯光和窗沿下的枯草，仿佛真的是在户外，欣赏著夕阳西下的美景呢。
最新评论