六年级美术装饰画教案
1、讲授装饰色彩。装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行夸张和对比，色彩鲜艳，对比强烈，给人以质朴、真挚的感受。
2、认知目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。技能目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。
3、(1)装饰画构图，是我们不断刻苦锤炼的首要课题。装饰画的构图较一般绘画更具鲜明的视觉特点，要求简单明了。一句话，装饰画的构图是体现装饰画特点的最为重要的因素。当然也是装饰画观点的集中反映。 装饰画的构图的特点是自由性较强。
4、(4)教师小结：生活中，我们经常能见到这种“与环境协调，起到装饰、美化环境的画”。我们把这样的画称为“装饰画”。因为装饰画具有鲜明的欣赏性和装饰性，所以人们称它为：“经过化妆、打扮出来的画。” 出示课题：《好看的装饰画》。
5、课后拓展： 师：展示几幅不同具有鲜明的视觉特点的装饰作品，引导学生课后进一步学习。
6、装饰画教案设计：蝴蝶飞 活动目标：通过图片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。活动准备：幼儿用书人手一册 记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。
什么是装饰画?
1、装饰画是什么-装饰画(DecorativePainting)是一种集装饰功能与美学欣赏于一体的艺术品。随着科学技术的进步与发展，装饰画的载体与表现形式也愈来愈丰富，大大提高了当今人们对品质生活的追求和热爱。
2、装饰画是生活中的一道色彩，是艺术家庭的象征，是对生活的一种态度，一件富有艺术味道的作品，能够给生活带来色彩，就叫装饰画。
3、装饰画（Decorative Painting）是一种起源于战国时期的帛画艺术，并不强调很高的艺术性，但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。一般分为具象题材、意象题材、抽象题材和综合题材等等。
谈谈怎样指导学生进行黑白装饰画的创作
1、教师出示黑白装饰画，引导幼儿初步完整地欣赏。观察、分析黑白装饰画，了解点、线、面等构成元素。出示四棵大树，比一比哪棵树身上的花纹最丰富。引导幼儿观察欣赏，感受点、线、面装饰物品带来的美感。
2、通过欣赏黑白装饰画，了解点、线、面是构成图案的基本元素。 初步学习画黑白装饰画，尝试运用点、线、面来装饰小鸟。 在感受黑白装饰画特点的基础上，产生自己装饰物品的兴趣。 活动准备 记号笔人手一支，各种黑白装饰画图片。
3、本活动通过作品欣赏、交流讨论、激发欲望等方式激发幼儿的创作欲望，按照自己的想法进行创作，产生自己装饰物品的兴趣。 活动目标 通过欣赏黑白装饰画，了解点、线、面是构成图案的基本元素。
4、请以大自然为主题创作一幅黑白装饰画要求：有情感态度和价值观目标。黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。
5、难点：创作有装饰美感的黑白装饰画。 说教学方法 依据“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，我将采用谈话启发法、趣味提问法、小组讨论法和示范教学法，从而引导学生以自主、合作、探究的方式进行学习。
6、进一步欣赏黑白装饰画，通过对比，感受黑白装饰画中的疏密关系。 在欣赏的基础上，能运用点，线，面来装饰鸟的各部位。 能大胆尝试疏密相间的作画方法。 活动准备： 两幅疏密不同的鸟图；一幅疏密相同的鸟图。
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